系所班組
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學習科學研究所碩士班
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組別代碼
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0549
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招生名額
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9名(含在職研究生)
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考試
科目
時間
及
成績計算方式
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初試
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日期:2 月4 日(星期一)
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佔初(複)試
成績比例
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佔錄取總成績比例
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節次
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科目
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科目代碼
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滿分數
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一
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英文
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4901
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100
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20%
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70%
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※下列4科選2科(參見備註一說明):
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80%
(40% x 2)
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二
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心理學
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4902
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100
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三
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統計、教育社會學
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4903、4904
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100
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四
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數位學習
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4905
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100
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複試
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時間:3月22日(週五)9:00起
科目:口試
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100%
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30%
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備註
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一、報考時請就心理學、統計、教育社會學、數位學習4科中選考2科,每科佔40%。其中統計、教育社會學2科不得複選。
二、各科考試均不得使用計算器。
三、進入複試者,須準備大學歷年成績單(正本)、A4紙張3~5頁之自傳與讀書或研究計畫乙式3份,請於口試前三日寄達本所。
四、考試參考用書之書目請參閱本所網站。
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電話
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03-5715131轉35049或03-5750728
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網址
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http://ils.nthu.edu.tw/
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以上考試資訊為草案,正確考試資訊請以本校招生簡章登載為主。
參考書目
一、心理學:
1. Myers, D. G. (2009). Psychology (9th ed.). New York: Worth.
2. Carlson, N. R., Miller, H. L., Heth, D. S., Donahoe, J. W., & Martin, G. N. (2009). Psychology: The Science of Behavior (7th ed.). Boston: Allyn & Bacon. (中文譯本:危芷芬等譯。心理學。華騰出版社。)
3. Sternberg, R. J. (1999). Pathways to Psychology (2nd ed.). Belmont, California: Wadsworth. (中文譯本:陳億貞譯。普通心理學。雙葉出版社。)
二、教育社會學:
1.台灣教育社會學學會(2005)。教育社會學。台北市:巨流。
2.朱道凱(譯)(2002)。Z.Bauman 著。社會學動動腦(Thinking Sociologically)。台北市:群學。
三、數位學習:
請考生自行尋找與閱讀與「手持式數位科技,網路社交社群,及人機互動與介面設計等議題在學習上的應用」之相關文獻資料。考題將著重於思考辨證與設計規劃的能力,而不在記憶,但考生對於重要概念需要有一定程度的了解才能活用知識。相關重要概念包括:Game Based Learning,IPad/ Tablet PC,App之教育應用,電腦輔助合作學習(computer supported collaborative learning),學習社群(community of practice / online community), 知識建構(knowledge construction, constructivism)。
四、統計:
1.林清山(2011)。心理與教育統計學。台北:東華。
2.王文中(2004)。統計學與Excel資料分析之實習應用。台北縣:博碩文化。
3.黃瓊蓉、蘇文賢、江吟梓(譯)(2009)。Arthur Aron & Elaine N. Aron著。心理與教育統計學(第三版)( Statistics for psychology, 3rd ed.)。台北市:學富文化。